Cabe mais um?
Projeto Boca Aberta

18-03-26 Qua. — 20-03-26 Sex.

© João Versos Roldão, TNDM II

Cabe mais um?

Classificação etária: M3 Duração: 90min.


Encenação: Catarina Requeijo


Texto: Inês Fonseca Santos e Maria João Cruz


Interpretação: Beatriz Jacinto, Mafalda Cardoso Pereira, Mariana Fonseca


Produção / mediação: Lara Gésero


Figurinos: Aldina Jesus


Cenografia: Carla Martínez


Sonoplastia: Sérgio Delgado


Assistentes de encenação: Luís Godinho, Manuela Pedroso


Produção: Teatro Nacional D. Maria II

18-03-26 Qua. - 20-03-26 Sex.

Escolas

Teatro Nacional Dona Maria II, Fundação "la Caixa"

Dois gatos vivem numa casa há muito tempo. Espreguiçam-se e penteiam os
bigodes sempre que lhes dá na gana. Só uma coisa os impede de serem gatos à
vontade: o cão que, entretanto, passou a viver com eles. Tem hábitos tão diferentes, não se consegue aguentar. O cão tenta adaptar-se e nem se importa de fazer vida de gato. Mas parece que, naquela casa, não cabe mais ninguém. Ou será que cabe mais um?


Criado em 2015, o Boca Aberta é um projeto de teatro pensado para proporcionar
novas experiências criativas a crianças a partir dos três anos, ao mesmo tempo que promove o pensamento e capacita os profissionais da educação e da cultura que trabalham com estas faixas etárias. Uma iniciativa do Teatro Nacional D. Maria II e da Fundação ”la Caixa”, em colaboração com o BPI, e em parceria com o Plano Nacional das Artes, que apresenta espetáculos em espaços escolares que as crianças conhecem e em equipamentos culturais dos respetivos munícipios, desafiando-as e despertando a sua curiosidade e imaginação.

Created in 2015, "Boca Aberta" is a theatre project designed to provide new creative experiences for children from the age of three, while promoting critical thinking and empowering education and culture professionals who work with these age groups. An initiative of the Teatro Nacional D. Maria II and the "la Caixa" Foundation, in collaboration with BPI, and in partnership with the National Arts Plan, it presents shows in school spaces that children know and in cultural facilities in their respective municipalities, challenging them and awakening their curiosity and imagination.